劝学

劝学原文：

子云遗构住丹房，天鼓时闻数叩霜。真景截波寻铁柱，怪书披月看铜墙。氲氲颢气朝胎息，熠熠辰辉夜步网。大静入来诸事罢，灵芜盘穗卷良常。
一年好景三秋半，把酒还思玉宇寒。细雨不堪论旧约，痴云空自恼清欢。江头几处凭阑望，天上何人倒影看。拟续新声歌水调，长虹终夜绕豪端。
粉融红腻莲房绽，脸动双波慢。小鱼衔玉鬓钗横，石榴裙染象纱轻，转娉婷。偷期锦浪荷深处，一梦云兼雨。臂留檀印齿痕香，深秋不寐漏初长，尽思量。楚腰蛴领团香玉，鬓叠深深绿。月蛾星眼笑微频，柳夭桃艳不胜春，晚妆匀。水纹簟映青纱帐，雾罩秋波上。一枝娇卧醉芙蓉，良宵不得与君同，恨忡忡。
閒身已置参军帻，归路仍推处士车。石室散仙当醉起，试传消息过烟霞。
率先跳入寒潭，黛绮丝紧随其后。
忍不住长叹一声，问道：梅子婶婶咋说？郑氏皱眉道：能咋说，她笑说让敬武来参选。

劝学拼音解读：

zǐ yún yí gòu zhù dān fáng ，tiān gǔ shí wén shù kòu shuāng 。zhēn jǐng jié bō xún tiě zhù ，guài shū pī yuè kàn tóng qiáng 。yūn yūn hào qì cháo tāi xī ，yì yì chén huī yè bù wǎng 。dà jìng rù lái zhū shì bà ，líng wú pán suì juàn liáng cháng 。
yī nián hǎo jǐng sān qiū bàn ，bǎ jiǔ hái sī yù yǔ hán 。xì yǔ bú kān lùn jiù yuē ，chī yún kōng zì nǎo qīng huān 。jiāng tóu jǐ chù píng lán wàng ，tiān shàng hé rén dǎo yǐng kàn 。nǐ xù xīn shēng gē shuǐ diào ，zhǎng hóng zhōng yè rào háo duān 。
fěn róng hóng nì lián fáng zhàn ，liǎn dòng shuāng bō màn 。xiǎo yú xián yù bìn chāi héng ，shí liú qún rǎn xiàng shā qīng ，zhuǎn pīng tíng 。tōu qī jǐn làng hé shēn chù ，yī mèng yún jiān yǔ 。bì liú tán yìn chǐ hén xiāng ，shēn qiū bú mèi lòu chū zhǎng ，jìn sī liàng 。chǔ yāo qí lǐng tuán xiāng yù ，bìn dié shēn shēn lǜ 。yuè é xīng yǎn xiào wēi pín ，liǔ yāo táo yàn bú shèng chūn ，wǎn zhuāng yún 。shuǐ wén diàn yìng qīng shā zhàng ，wù zhào qiū bō shàng 。yī zhī jiāo wò zuì fú róng ，liáng xiāo bú dé yǔ jun1 tóng ，hèn chōng chōng 。
jiān shēn yǐ zhì cān jun1 zé ，guī lù réng tuī chù shì chē 。shí shì sàn xiān dāng zuì qǐ ，shì chuán xiāo xī guò yān xiá 。
lǜ xiān tiào rù hán tán ，dài qǐ sī jǐn suí qí hòu 。
rěn bú zhù zhǎng tàn yī shēng ，wèn dào ：méi zǐ shěn shěn zǎ shuō ？zhèng shì zhòu méi dào ：néng zǎ shuō ，tā xiào shuō ràng jìng wǔ lái cān xuǎn 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

②老木：枯老的树木。’
⑨三纲实系命：是说三纲实际系命于正气，即靠正气支撑着。道义为之根：道义以正气为根本。嗟：感叹词。遘：遭逢，遇到。阳九：即百六阳九，古人用以指灾难年头，此指国势的危亡。隶也实无力：是说我实在无力改变这种危亡的国势。隶：地位低的官吏，此为作者谦称。

相关赏析

这段唱词是《牡丹亭》在最有名的一支曲子，历久传唱不衰。全曲雅丽浓艳而不失蕴藉，情真意切，随景摇荡，充分地展示了杜丽娘在游园时的情绪流转，体现出情、景、戏、思一体化的特点。

作者介绍

李弘茂 （933—951）五代时徐州人，字子松。南唐国君李璟第二子。幼颖异，善歌诗，格调清古。年十四，封乐安公。善骑射击刺，然不喜戎事，每与宾客朝士燕游，惟以赋诗为乐。