劝学

劝学原文：

少年军士摇摇头。
想将葫芦推下马，出一口气。
这怎么说？哎呦哎呦。
早晨，付宇锋抱着一捆书，兴冲冲的来到公司。
异种流红照坐隅，廿年一子世间无。若教修静当时见，写入神仙芝草图。
延伫步疏林，清风吹敝襟。山高岚易暝，洞隐气多阴。世事浑如幻，静观不昧心。君恩沧海阔，乡思白云深。蜩沸凄人耳，蝣浮笑我今。何时天雨降，庶得靖嚣音。
鄠陂鱼美酒偏浓，不出琴斋见雪峰。应胜昨来趋府日，簿书床上乱重重。

劝学拼音解读：

shǎo nián jun1 shì yáo yáo tóu 。
xiǎng jiāng hú lú tuī xià mǎ ，chū yī kǒu qì 。
zhè zěn me shuō ？āi yōu āi yōu 。
zǎo chén ，fù yǔ fēng bào zhe yī kǔn shū ，xìng chōng chōng de lái dào gōng sī 。
yì zhǒng liú hóng zhào zuò yú ，niàn nián yī zǐ shì jiān wú 。ruò jiāo xiū jìng dāng shí jiàn ，xiě rù shén xiān zhī cǎo tú 。
yán zhù bù shū lín ，qīng fēng chuī bì jīn 。shān gāo lán yì míng ，dòng yǐn qì duō yīn 。shì shì hún rú huàn ，jìng guān bú mèi xīn 。jun1 ēn cāng hǎi kuò ，xiāng sī bái yún shēn 。tiáo fèi qī rén ěr ，yóu fú xiào wǒ jīn 。hé shí tiān yǔ jiàng ，shù dé jìng xiāo yīn 。
hù bēi yú měi jiǔ piān nóng ，bú chū qín zhāi jiàn xuě fēng 。yīng shèng zuó lái qū fǔ rì ，bù shū chuáng shàng luàn zhòng zhòng 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

①关东：函谷关（今河南灵宝西南）以东。义士：指起兵讨伐董卓的诸州郡将领。讨群凶：指讨伐董卓及其党羽。
①千门，形容宫毁群建筑宏伟，众多，千门万户。如杜甫《哀江头》：“江头宫殿锁于门”。
②野：原野。旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

相关赏析

此词绝不同于一般滞于物象的咏物词，它纯然从空际著笔，空灵荡漾，不即不离，写出红白桃花之高标逸韵，境界愈推愈高远，令人玩味无极而神为之一旺。就艺术而言，可以说是词中之逸品。
在一定的条件下，好事和坏事是可以互相转换的，坏事可以变成好事，好事可以变成坏事。“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年。无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。
结尾点题，点出前面写的并非退隐文人，而是“傲杀人间万户侯”的“不识字烟波钓叟”。元代社会中的渔夫不可能那样悠闲自在，也未必敢于傲视统治他的“万户侯”。不难看出，这只曲子所写的“渔夫”是理想化了的。白朴幼年经历了蒙古灭金的变故，家人失散，跟随他父亲的朋友元好问逃出汴京，受到元好问的教养。他对元朝的统治异常反感，终生不仕，却仍然找不到一片避世的干净土。因此，他把他的理想投射到“渔夫”身上，赞赏那样的“渔夫”，羡慕那样的“渔夫”。说“渔夫”“傲杀人间万户侯”，正表明他鄙视那些“万户侯”。说“渔夫”“不识字”，正是后悔他做了读书识字的文人。古话说：“人生忧患识字始。”在任何黑暗社会里，正直的知识分子比“不识字”的渔夫会遭受更多的精神磨难，更何况在“九儒”仅居“十丐”之上的元代。这句的“傲”字，既有坚决不向黑暗社会妥协，保持高风亮节之意，又有不愿在宦海中“风波千丈担惊怕”，希图逃世的思想。虽有其消极避世的一面，却也曲折地反映了元代知识分子的骨气和那个时代投射在他们心灵上的暗影，抒发了他们的不平之慨。

作者介绍

郭子仪 郭子仪（697年－781年），华州郑县（今陕西华县）人，祖籍山西太原，唐代政治家、军事家。郭子仪早年以武举高第入仕从军，积功至九原太守，一直未受重用。郭子仪被再度启用，任关内副元帅，再次收复长安。公元765年，吐蕃、回纥再度联兵内侵，郭子仪在泾阳单骑说退回纥，并击溃吐蕃，稳住关中。大历十四年（779年），郭子仪被尊为“尚父”，进位太尉、中书令。建中二年（781年），郭子仪去世，追赠太师，谥号忠武。